征文如何写(关于征文的内容怎么写)

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第四届“我的春节”主题征文启动!杭州中小学资深教师给你讲讲今年这篇征文该怎么写第四届“我的春节”主题征文启动!杭州中小学资深教师给你讲讲今年这篇征文该怎么写年寒假,“我的春节”主题征文大赛都会如约和大家见面。2月1日,第四届“我的春节”征文投稿通道也正式开启啦!

今年的征文主题是“我的春节——读好书·讲故事·续传统·过新年”,希望同学们在假期里多读书,读好书,畅谈家乡见闻、家风故事、春节感想等,欢迎你来参加!

第四届“我的春节”主题征文启动!杭州中小学资深教师给你讲讲今年这篇征文该怎么写

投稿方式如下:

通过《都市快报》“爱写作的狮子”公众号投送稿件,点击公众号主页面的“我的春节”按钮,按提示填写相关信息并完成投稿;也可通过邮箱kbshizi@163.com投稿。投稿方式二选一即可,请勿重复投稿,谢绝寄送纸质稿。

投送稿件时需注明投稿人所在学校(规范全称)、年级班级、姓名和联系电话。投稿时间为2月1日-26日。

字数要求:小学三至六年级800字以内,初中1200字以内,高中1500字以内。字数超过规定上限100字以上,评审时将酌情扣分。

今年的“我的春节”主题征文该怎么写?我们邀请了四位中小学资深语文教师给大家讲一讲。

写好我的春节,一定要做到新

杭州长江实验小学语文教师,语文高段教研组组长徐明说,要写好“我的春节”这一征文,同学们要做到以下几个“新”——

首先是选择题材要新。我的春节,写的人很多,大部分人写家乡的过年风俗,题材重复多,但其实随着社会的变迁,我们的春节有了很多变化——比如过年的时候大家都通过来抢红包,这是一种新的乐趣。所以我们要好好发现身边新事,写好这些小事,更能打动读者的心。

第二是写作的角度要新。我的春节这个题材,一定要从作者本身这个角度来写吗?不一定,你可以用拟人化的手法,从家里餐桌的视角,来说说春节的变化。类似的办法有很多,小作者们可以仔细想想。

第三是文体可以新一点,比如诗歌、微型小说等都可以尝试着写一写,大家都写叙述文,你换一种文体,可能会更好一点。诗歌与童言童语,有时候更加容易出彩。

第四点,同学们写作文时,细节性描述不容忽视,很多同学写作文时,喜欢把一件事情一口气写完,但往往忽略很多细节。还是用抢红包的案例,很多小作者只写了有这个事情,但是会忽略比如外婆抢红包时候很激动,手在颤抖等这些细节,写了流水账。我们经常说写作文时要注重对动作、神态、语言的细节描写,但很少有同学能做到。

另外,写作文时候,大家可以尝试着模仿一些名著的幽默、生动、诙谐的语言,让我们的作文,更加有文字之美。

写出“年”味 写出“新”意

杭州采荷第一小学教育集团语文教师,江干区教坛新秀,区优秀班主任,王红名师工作室成员冯飞老师教大家细观察、多思考、找新角度,写出“年”味,写出“新”意。

一、要细观察

年味是一种气氛,一种特色,体现春节气氛和特色的春节活动也很多,如除夕守岁、拜年、放鞭炮、包饺子、做汤圆、逛灯会、猜灯谜等。选材范围很广,但在落笔前,你要做到心中有数:1.哪些事例自己得心应手,你可以详写;哪些事例只有个模糊的印象,你可以略写。2.是否与时俱进,比如疫情影响,我们开启了过年新风尚,网络云拜年等趣事既有年味,又有新意,可以成为你的素材。3.除了活动,春节还有许多特色的物件,春联、红包等物件可曾发生过不一样的故事,你也可以展开叙述。

二、要多思考

不同的人对同一事物的理解也不同,我们写作文时,要独立思考,有自己的见解。比如春节不能走亲访友,有人感到遗憾,但也有人看到的是少了许多的铺张浪费,劝导大家要节俭等等。这些独到的见解会让文章更有分量。

三、找新角度

本题写作,不限文体,可记叙、描写,可议论、抒情,但最好是几种表达方式综合运用。当作散文来写,在文中尽情展示出自己独到的观察能力,创新的思维品质,及富有意蕴的语言表达功力。写出自己对于“春节”的独特体验和认识,可以写自己经历的春节,也可以是自己想象的春节,但应该融入自己的情感与感悟。

善于去寻找“金粉的微粒”

杭州市学科带头人、语文高级教师、杭州市建兰中学语文老师王旭东说,世界散文名著《金蔷薇》中讲述了一个故事,一位老清洁工,每天用小筛子,把从首饰作坊里收集回来的尘土簸来簸去,筛出那些隐约可见的金屑粉末,日积月累,竟然积攒到可以铸成一小块金锭。他用小小的金锭打成了一朵金蔷薇。

这个故事,讲出了写作者创作的秘密,每一个细节,每一次心灵细微的跳动,每一个深邃的思想……都像是金粉的微粒。

优秀的写作者,会用很久的时间寻觅它们,筛洗它们,然后熔成金锭,锻造成美丽的金蔷薇来献给他的读者。

要写好“我的春节”,同学们一定要仔细去寻找这些“金粉的微粒”。

首先是细节的“微粒”。讲好春节故事,春节元素不可少,中国结、红灯笼、春联、福字、鞭炮、年夜饭、红包、新年祝福……小作者可以抓住其中一个元素细细展开,这样不错;如果家乡有独特的春节元素,写出来,更会令人眼前一亮。

讲好春节故事,要会挖掘细节,可以写写家人之间的聆听、陪伴,牵挂、期盼、谈论特殊一年的经历;也可以仔细写写看到的传统戏曲、各地具有特色的仪式、风俗、习惯、文化传承等等;更要描绘人物的细节,让人物形象生动饱满,栩栩如生。小作者要把这些元素、细节挖掘出来,展现出来,否则作文就会写成流水账。

二是心灵的“微粒”。在春节的里,你总会有不可言说的触动,在亲人匆匆回乡的步伐中,在城市与乡村的变化中,你都会触摸到什么?也许是乡音、乡愁、亲情的召唤,或者感受到了纽带、记忆、变化,城市与农村割裂或联系,找到这些微粒,会让你的作文更加有血有肉。

三是思想的“微粒”。春节是品味亲情、传承文化、寻根故乡,我们可以好好思考自己对春节的认知,对传统的认知。疫情之年有真悟,建议同学们可以在平凡中去凝视生活,去观察和思考,今年大家都在杭州过年,这个年与往年有什么不同?特殊的年,你看到或者想到了哪些人间之善,生命之爱?

找到这些“金粉的微粒”,会成就你的一朵金蔷薇。

立意、形式、技巧

是打造专属“春节”作品的“三大武器”

杭州市紫金港中学语文教研组组长汪晓敏老师给大家晒出“三大武器”——立意、形式、技巧。

汪老师说,“我的春节”主题征文最应该突出的就是这个“我”,打造出具有自己独特烙印的“春节”记忆。基于此,初中生们在创作时可以从以下几个角度来打磨自己的文章。

一、立意:“小我”切入,彰显“大我”

“春节”是属于每个人的,所以每个人心中都有一个属于自己的“春节记忆”:这个春节不是别人的,而是你自己经历的——或看、或听、或感受。建议在写作时切入口一定要小,通过写“小我”的经历,来彰显关于家国“大我”的更深层次的思考。这个“小我”的经历可以是你的家族某个特别的春节习俗,可以是家乡一道独特的“春节菜”,可以是家中的长辈与你的一次语重心长的谈话,亦或是家中每年都会拍的一次“全家福”……无论是习俗还是菜肴,语言还是图片,都是镌刻着你记忆的“春节”记忆,想必写起这当中的事,你一定会倍加亲切。你会发现:只要做个有心人,用心观察,善于思考,原本普通的春节小事,在你的笔下也会大放异彩。

二、形式:全盘考虑,“头脑风暴”

在选择好自己文章的立意点之后,接下来你可以来全盘构思自己的作品了。你打算以一种怎样的形式去呈现这篇自己专属的“春节”记忆呢?不妨从这三个维度进行思考:“写给谁看”、“写作目的”、“用于何处”。这样,你可以打破作文形式的局限性,不一定就是惯常的记叙文、散文等,你可以根据自己想要表达的内容来选择最恰切的文章体裁,如议论文、信件、调查报告、视频访谈录甚至可以是小说、童话等等。所以,不要把自己的思维圈囿在一个狭窄的框架里,大胆地进行一次“头脑风暴”吧!

三、技巧:布局合理,手法加持

有了精彩的立意、独到的形式之后,接下来你就可以“酣畅淋漓”地创作了。但想让自己的作品脱颖而出,你还需要一些写作手法的“加持”。比如说,“插叙”一段过往的故事,会让你的文章更契合“春节”的主题——传承,让你的文章内容更为充实;来一段同样场景的今昔“对比”,会更好地呈现时代的发展对于我们生活进步的意义,让你的文章真正地从“小我”的春节看到“大我”的社会;亦或是来一处“欲扬先抑”的故事陈述,会更好地突出自己的写作主题,让文章更有波澜,吸引读者的眼球;甚至还可以借一物一景来“托物言志”,表面为写物写景,实则抒发真情,表达真感受,让自己的文章有了更深层次的内涵。

用心去观察、去体悟发生在这个美好的节日里的诸多小事,然后诉诸笔端,写着写着,你就会发现:“春节”,对于我们而言,已经不再只是一个普通的节日那么简单,它包含着我们对亲情的理解,对生活的观察,对社会的思考,对民族的自豪…

所以,赶紧行动起来吧!

第四届“我的春节”主题征文启动!杭州中小学资深教师给你讲讲今年这篇征文该怎么写

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