班主任如何管理班级(班主任管理班级的策略)

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有网友问我,有没有真正能管好班级的办法。其实,咱们国家好几百万班主任,他们一定会有自己独到的办法来管理班级,并且取得了不菲的成就。十多年来我一直担任班主任,并且一直在学生班级管理,怎么也有自己的一些经验。写出来,和大家共享。

第一,爱学生,爱班主任这份工作。这是管理好班级的前提条件。如果你不想做班主任劳苦受累,我的建议是不要接手,否则,你受累学生受罪。如果你爱学生,热爱班主任这份工作,你会把学生看成天使,生活在天堂中;否则,你会把学生当成魔鬼,自然你就生活在地狱中。

你能做最好的初一班主任之18 能管理好班级的几点办法

第二,做班主任要学会学习。班级管理经验和策略不是天生具有的,而是班主任后天学习得来的。经验的学习主要有三个来源:1、看书和上网学习所得。建议班主任案头必备十几本班主任工作理论和实践的书籍,没事经常翻翻看看,不用很久,你就会发现,班主任工作会进步很多;2、向身边的老班主任学习。老班主任的言传身教,他们得体的班主任工作方法会使你如醍醐灌顶般立即触类旁通。3、走出去,多听听全国各地优秀班主任的报告,他们会用鲜活的案例,让你的班级管理工作进入一个崭新的阶段。

第三,经常反思。反思是班主任成长的最佳捷径。只有反思,才知道自己的不足,才会改进自己的做法;只有反思,才会有不断的进步。

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第四,大处着眼,小处着手。班级管理定位要高,你要想把班级建设成为市级优秀班集体,就必须按照省级优秀班集体的标准去做。但是,具体做起来,就必须从小处入手。一屋不扫何以扫天下?如果班里的卫生很糟糕、纪律很差劲,所有的目标将会化为笑谈。

第五,常到班里去转转。班级管理事无巨细,都需要班主任来思考。如果在办公室里听班干部汇报,你会永远得不到关于学生的一手资料。经常到班里去转转,你就会发现问题,思考问题的解决方案。只要班主任思考解决问题的办法了,班级工作也就不难了。

第六,经常到学生家去转转。家校沟通不能只停留在口头上,更不能用手机、等现代新传媒代替。建议班主任一年内至少到学生家家访一次,你的家访对学生家长来说,有可能是最高的礼遇。同时,你可以了解学生的家庭情况,孩子在家的表现等等。这样一来,具有利于你和家长一道管理孩子,同时,一旦你在班级管理方面不小心出点小差错,家长也会原谅你,因为,面对你对孩子的真心付出,他不好意思找你的麻烦。

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第七,把自己当成孩子。班级管理,最忌不了解孩子的现状。怎么办,经常和孩子在网上聊聊,经常和孩子在课后聊聊,只要你真心付出就行。孩子会把你当成他们的知心朋友,处处支持你的工作。

第八,把能让学生干的活全部交给学生,锻炼学生。

第九,当面表扬学生,背后批评学生。

第十,把优秀孩子的事迹到处传播。

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