从小多爬行,长大更聪明

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  许多家长带孩子来咨询时,我们发现有不少孩子在七八个月时没有进行充分的爬行训练,完全依赖家长抱着或用学步车,直接过渡到走路。而心理学家研究发现:孩子早期是否有充足的爬行训练严重影响孩子许多心理能力的发展,尤其是前庭平衡能力的发展。

  孩子爬行时,头胸部向后抬高,形成脊柱反弯,有利于前庭功能的发展,对形成孩子正常的前庭平衡能力和本体感至关重要。前庭平衡功能失调的孩子,常常表现出:左右不分,方向感不明,走路爱摔跟头,经常磕磕碰碰,喜欢爬高、绕圈子跑,旋转时从来不感到晕,怕走平衡木。到了学龄期表现得注意力不集中,好动不安,喜欢恶作剧,浮躁,爱发脾气,笨手笨脚,做事没有信心,话多,课堂纪律差,学习效果很糟糕。本体感失调的孩子,动作磨蹭,作业拖拉,手脚笨拙,自卑,粗心大意,有的还会出现口吃等问题。如果出现上述问题也可以在13岁以前找心理医生做心理测查,并进行针对性的强化训练。

  孩子一般在8个月左右学会爬行,家长在此之前就应该逐渐训练孩子的爬行能力。孩子空腹时,俯卧在床上,用手掌顶住孩子的脚板,孩子会自动地蹬住你的手往前爬。一开始还不会用手使劲,整个身体也不能抬高离开床,逐渐地孩子就学会用手和脚一起协调用力匍匐前进,然后再逐渐学会胸部、腹部悬空,更容易往前爬,然后又学会用膝盖和手掌一起协调爬行。

  作者:北京协和医科大学副教授、北京协和启迪心理咨询中心主任杨霞


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