近年来素质教育一直是个炙手可热的话题，随着“双减”政策的实施，学科类教育受到重创，大部分学科类教育机构开始转型素质类教育。对于什么是素质教育，我说不清楚，包括正在开展的或者正在转型的这些机构，很多人也不明白，我认为大多数教育机构都是在利用这个噱头赚取利益而已。

不管是学科类教育，还是素质类教育，教育对象是谁？对象是孩子，孩子为什么要接受教育，接受什么样的教育，我觉得这是我们应该认真思考的问题，尤其教育工作从业者、还有我们的家长要认真的思考，因为孩子的成长是不可逆的，错过了就错过了，很难有机会重头再来。前段时间看了个视频，说的很好，大致内容就是我们今天针对孩子教育是错位的，幼儿园学小学课程，小学学中学课程，中学学高中课程，到了大学要学幼儿的课程，细细品来，的确是那么回事。

我认为素质教育和学科教育是不能分不开的，教育是要全面发展，我们一直提倡德智体美劳，这是我小时候教育的主要内容，虽然那时候没有把体育和美育纳入升学考试范围，但我们一直在践行这样的教育理念。今天我们把科技教育、艺术教育、体育教育划成素质教育，作为孩子兴趣去培养，同时家长还带有很强功利心，学好了未来升学可以加分，可以利用特殊通道进入一所好高中、好大学，完全抛弃掉学习的本质，这是不对的，是对孩子未来漫长人生的不负责任。

对于体育来讲，本质目的是强身健体，而我们的学校、我们的家长在教育新规之前根本没有这样意识，反而认为这占用了孩子“宝贵”学习时间，新规出来后，家长又疯狂报各种“跳绳班”、“体能班”等等，目的只有一个未来升学要考，而不是从孩子健康成长的角度去考虑。

还艺术类，为什么要学，大多数家长认为孩子要会唱歌会跳舞会画画，孩子为什么要会呢，我想很多人没有思考过，因为我们的人生除了要活着，还要会生活、董生活，要有欣赏和鉴别美的态度和能力，这些都是艺术带给我们的。而当下的各类教育机构为了利益，以拔苗助长的方式快速教会孩子各种技巧，短期内让家长看到教学成果。这样做的结果是什么，它毁掉了孩子一生欣赏美鉴赏美的能力！也毁掉了他生活的能力！

真心的希望更多教育从业者，能从教育本质去教育孩子；也希望我们的家长不要太心急，不要太功利，给孩子些时间，让他学会慢慢成长，因为孩子不是你的私有“财产”；也真心希望在我们的身边能多一些有良知的教育机构，我们不反感你们赚钱，但你们一定要记住，在赚钱的同时，一定把教学做好，不要毁了孩子的一生！！！