天文地理的意思（如何对孩子进行天文地理启蒙）

天文地理（后续简称地理），是人们世界观的重要组成部分之一，也是人类在仰望星空时，最先探究的谜题。

对孩子进行地理启蒙，不仅是单单是传输知识，还能培养孩子的空间想象思维，更可以培养孩子在探索发现时，克服困难的勇气。

那么，如何对孩子进行地理启蒙呢？以下分析五个方面，讲述怎样从身边的资源入手，给孩子良好的地理启蒙。

一. 从简单到系统

给孩子进行地理启蒙时，遵循从简单到复杂的步骤。

比如，在讲述太阳系时，先让孩子知道我们生活在地球上。通过地图、模型和地球仪，让孩子了解我们是生活在一个圆圆的大球上。和天上的星星差不多。

大地是球

然后，再加入太阳。先针对地球和太阳的自转关系，介绍白天黑夜的原因。

光照和昼夜

之后，等孩子大一点之后，再引入行星、公转和黄赤交角，让孩子知道四季更替是怎么回事。

太阳系

二 . 建立地标

将相关知识进行空间结构化，可以让孩子更好的记忆和理解。

用标志性事物来描述地球的各个地方，让他们知道，哪里有什么东西。比如，埃及的金字塔，中国的长城，东京铁塔和美国白宫。

世界地标

或者孩子比较感兴趣的小动物，比如非洲象，澳洲袋鼠和树袋熊，中国熊猫，南极企鹅等等。将玩偶和地标结合起来。这些是小孩子最喜欢的。

动物地图

可以根据这些来编造一些童话故事。比如北极熊要去看望南极的企鹅朋友，沿着地球走半圈等等，经过了高山、海洋，赤道的炎热等重重困难，又重新进入了冰冷的极地等等。

北极熊和企鹅

三 . 利用道具和玩具

孩子都喜欢玩球，可以用手电筒，和地球仪来模拟昼夜交替这样一个过程。

昼夜实验

善于使用绘本,地理绘本，翻翻书，让孩子对各个地产产生兴趣。

奶爸家儿子两岁了，抱起考拉的时候，问他考拉在哪里，他找来地球指着澳洲说，澳大利亚。

还可以通过一些3D应用，让孩子直观地看到地月系、人造卫星、整个太阳系和银河系。

银河系

四 .利用身边的地理资源

我们可以充分利用身边的很多现成的资源，给孩子建立空间地图的概念。

比如在逛商场的时候，一般会有引导图。可以在孩子面前用起来：我们在一楼这里，要去超市。你看超市在二楼的右边，所以我们要上到二楼去，然后右拐。

平常在公园门口或者地铁公交站，带孩子看地图。在迪士尼、欢乐谷等大型公园的时候，针对孩子想去的地方，引导孩子使用地图。比如旋转木马在哪里，大恐龙在哪里等等。特别是孩子看了《爱探险的朵拉》之后，总是很喜欢地图。

公园地图

最后，就是结合当地的坐标性资源。比如如果你在西安，就去兵马俑.在四川，就去看熊猫.在北京，就去长城和故宫。

如果在深圳更好，可以直接去锦绣中华和世界之窗，里面的各个地标都算是非常齐全了，非常适合地理科普。

五. 讲述地理探索的历史故事

地理发现本身就是一部波澜壮阔的故事书。我们可以精力编织这些真实而动人的故事给孩子听。

比如，从发现地球是圆的，到麦哲伦环游世界的艰辛悲壮。天上5颗不听话的调皮行星，总是到处乱走，却让我们发现了地球公转和太阳行星秘密。一个简单的多普顿效应，却启示了我们怎样去计算遥远星星的距离。

麦哲伦航海

这些故事在加深孩子知识的同时，也间接了告诉了孩子，探索的乐趣和不易。在他们心里播下一颗种子：在激发兴趣的同时，还需要不断的克服困难，才能得到答案。

以上，就是针对孩子地理启蒙的建议了。我是码农奶爸，育儿路上愿我们和孩子一起成长！