今天在此间公布的一项以中国、日本、韩国、新加坡等国的高中和大学学生为对象的比较调查结果显示，中国学生在总体能力上具有较为明显的优势。
日本筑波大学名誉教授远藤誉主持的该项以《关于支撑科学技术未来的人才调查》为题的学术调查，由日本政府背景的国际科学振兴财团出资进行，课题人员汇集了日本各领域的资深教育专家。调查选择了亚洲四个国家的名牌高中和大学的部分学生，通过同等考卷测试方式进行比较研究。其科目涉及数学、英语、物理、化学、生物、信息科学和综合科学等。调查结果显示，在数学方面，中国的高中生拥有明显优势，而到了大学，则与日本学生同样占优。在英语方面，除了以英语为通用语言的新加坡学生未作比较参数外，中国学生也占据了明显优势。而在物理方面，中日学生占优，实力相当。化学方面也是中国学生的强项。
但中国学生似乎也有弱项，在生物方面，与日本学生的实力差距明显，而在信息科学方面，其试题成绩甚至在列入调查的国家中处于劣势。
课题专业人士分析指出，他们在出题中尽量选择可以反映学生创造能力和思考能力的类型，其结果，中国学生在总体上的优势令人印象深刻，尤其是高中生更为突出。数学、英语都是中国学生的突出强项，而在理科方面，中国学生强于物理、化学。至于他们在生物和信息学科上的表现不佳，可能与这方面缺乏高水准师资有关。
