写日记怎么写(普通日常日记200字)

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春节日记怎么写?家长来看看

今天有家长在问,春节日记怎么写?

首先,要知道什么是日记?

日记就是记录每日发生的事情的文学体裁。

我想,大家也看过不少漫画,其中不乏一些日记。

周记和日记类似,

日记是当日发生的事情,

周记是当周发生的事情,

本质是一样的,都是写事的体裁。

日记的主要作用就是:

1、引导学生有意识的观察,观察生活中所发生的事情;

2、提高语言表达能力,学会把一件事情的起因经过和结果写清楚;

3、学会描写,把一个短暂的瞬间写得生动;

4、提高思考的能力,针对某一个现象发表自己的看法。

接下来我们分年级来说一说,家长如何引导孩子写好日记?

春节日记怎么写?家长来看看

一年级识字量比较少,日记可以只写1-2句话。

如果有不会写的字可以用拼音代替,

或者是用口述的方式先把声音录下来,

再把录音转成文字再誊写下来,

家长可以帮助孩子修改不通顺的句子。

二年级的日记要求写清楚时间、地点、人物和事件,

有必要的语言描写和心理描写,要求与看图写话类似,

不会写的字查字典,尽量不要写拼音,

同样,可以口述转录成文字再修改。

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三年级起,日记所写的题材可以更加广泛。

除了写日常生活中的事情,还可以尝试编写学习日记。

1、写观后感,家长可以让孩子看一些关于历史、地理、科学的纪录片,拓宽知识面;

如果小朋友看了春晚,也可以写写自己印象最深刻的节目。

2、写读后感,先概括自己所读书籍的内容,再对某位人物进行性格、生平的分析,表达自己对该人物的敬佩、憎恶或者同情等思想感情。

下面我们一起来看这篇日记:

今天是正月初一,一大早我就被“噼噼啪啪”的鞭炮声吵醒了,一走出门口就看见路上的婆婆、姆姆、婶婶、嫂嫂、姐姐和妹妹跨着花篮去上香。奶奶让我赶紧去刷牙洗脸,并嘱咐我不能把水倒在地上。

正月初一的早上是要吃素的,餐桌上摆放着一大锅红糖淮山糯米粥,因为有点儿凉了,所以我吃了一小碗就吃不下。天阴沉沉的,下起了小雨,不能出门,我只好在家里看电视。到了10点左右,路上的行人少了很多,村子里的广播放着潮剧,听不清唱的是什么,只听见咿咿呀呀的唱着和咚咚锵的锣鼓声。我觉得太无聊了!

转眼就到了下午,天气也转晴了。姑姑一家来拜年。一年不见,表妹长高了不少。表妹今天扎着羊角辫,穿着红色的连衣裙,圆圆的脸蛋就像一个成熟的红苹果,真是可爱极了!她一见到我,就马上跑过来抱住我,说:“姐姐,带我去玩吧!”于是,我把表妹带到我的房间,拿出新买的橡皮泥,给表妹做了一根冰糖葫芦。表妹一接到手里,就要往嘴里塞。我马上一把夺回来,这下可不好了,表妹要哭了。我马上安慰她道:“不哭不哭,这是玩具,不能吃。姐姐带你去吃好吃的。”我拿了一桶棒棒糖给表妹挑,表妹认认真真地挑了两根,然后小心地撕开包装纸,接着她就把棒棒糖塞到我嘴边,说:“姐姐先吃。”听到表妹的话,我的心都要融化了。我和表妹才玩了一会,姑姑一家就说要走了,表妹恋恋不舍地跟我说:“拜拜!”我轻轻地摸了摸她的头说:“明年我再带你玩。”

就这样,春节第一天,在热闹的氛围中度过了!

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