他们是广东一家职业学校的职校生，半工半读，上学期间，他们至少在五家以上的工厂里干过活，从十五六岁到十八九岁，他们在工厂里得到了很多人生历练。但是，工厂给他们留下了痛苦的记忆，今年毕业找工作，他们约有一半人放弃所学，远离工厂，来到长沙长海医院，上千元医药费，起初老板一分钱也不肯报销，后来虽然给报了，但是硬说操作不当，骂他，要开除他。

　　还有一个男同学，被一把没柄的锉刀戳穿了整个手掌心，血肉模糊，养了一个多月的伤，手掌还没完全好。

　　在一次机器操作中，马松被一根飞起来的断刀打中头部，这是今年3月的事。他的同学在操作塑控铣床的铣刀时，忘了给刀片盖盖子，一指宽的刀片突然崩断，从空中飞过来，扎在马松的头顶上，顿时鲜血直流。“有时防不胜防，自己做得再好，但别人的一个失误可能就要了你的命。”马松说。

　　签好协议保护权益

　　就林碧权、杨桂辉、马松他们的半工半读经历和择业，记者昨天下午电话采访了广东省教育厅职成处副处长李洪。

　　据介绍，职业学校工学结合、半工半读模式是今后发展的方向，教育部前一段时间曾发通知，要求各地各职业院校要进一步加强校企合作，加快推进职业教育人才培养模式的根本性转变。

　　李洪说，目前一部分半工半读的职校生毕业后放弃所学，不进工厂，他们已经注意到这个问题了。其中的原因是有一些学生不愿干辛苦的活，而学生提出的问题也值得关注。半工半读办学模式的探索有一个过程，希望职业学校在安排企业时，跟企业要签好协议，学生该做什么、不该做什么，应该写进协议，要保护学生的正当权益。

　　半工半读的目的还是希望学生们能学以致用。李洪透露，广东省教育厅准备在下半年召开一个职业教育改革的会议，估计对职校生教育会有新的部署。

　　宁愿回家种田也不去工厂

　　03机工班开始有70人，第一学年结束，走了20人，第二年学年结束，又走了一部分人，到毕业时，只剩下37人。

　　“能坚持下来的都是精英，我们得到了很多锻炼，也养成了一个习惯：自力更生。我相信，我去到哪里都饿不死，去到哪里都能找到活干。”马松说，在厂里做工，干一个月，最少一次他只拿了80元工资，最多一次拿了900元，一般也就是200元~400元的工钱，家里每月给300多元生活费，比妹妹上高中的费用少。

　　“半工半读对我的人生是一种历练，这样的学校太少了，我们经历了很多，从心底里，我感谢学校和老师。”马松说。

　　他们对半工半读的评价还有很多，譬如，半工半读的学生年龄还小，社会经验少，容易受伤害；在工厂里基本上是加班加点，安全防护措施和医疗措施不到位，有些私人的工厂更离谱，焊锡铁连口罩都没一个，对身体不好。

　　马松和他的同学们多次提到，他们不想再去工厂。他们从5月份开始找工作，但谁都不想再回工厂。杨桂辉说：“说到工厂我就很害怕，我以前也想，把学校里和工厂里学到的技术用来做一点事，但现在，我怕了。哪天没饭吃了，我也不去工厂，我回家去帮爸爸妈妈种田。”

　　杨桂辉去了广州番禺一间手机店，卖了一个月手机。他看不惯同事搞假，该配两块电池的只给人家配一块，他当面说过同事。有一天，店长对他说：“你不用上班了，你不适合在这里干。”

　　杨桂辉来到广州沙面，帮一家少年英语报打工，在学校门口摆摊征订。摆了三天，他自己觉得这不是长久之计，于是辞工了。

　　7月，杨桂辉、林碧权、马松、张洁灵等陆续聚到一起，到了现在的俱乐部，一边跟着台湾来的教练学习轮滑，一边推销。他们每个人都进步很快，有的还当上了教练。他们说，能教小朋友学玩轮滑，能接触不同的人，干得很开心。

　　“所有毕业的同学中，约有一半人没有去工厂，到了服务行业。”马松说，放弃学到的技术，他们不觉得可惜，至于以后怎样，只能是努力干着。总之，绝不回工厂。