第二单元
一、字
(1)难读的字
谴(qiǎn) 惰(duò) 绰(chuò) 蔺(lìn)
诺(nuò) 御(yù) 缶(fǒu) 卿(qīnɡ)
鸵(tuó) 冠(ɡuàn) 隼(sǔn)
(2)难写的字
惰:注意右部不是“有”字。
衡:中间不要写成“鱼”。
臣:不要和“巨”混淆。
献:整体紧凑,不要写得太松散。
诺:注意左小右大,右边是“若”不是“苦”。
典:上面部分不要写成“曲”。
荆:左右结构,不要写成上下结构。
冠:注意不要写成“寇”。
(3)多音字
间 jiān(房间) jiàn(间隔)
相 xiāng(相同) xiàng(真相)
强 qiáng(坚强) qiǎng(勉强) jiàng(倔强)
划 huá(划算) huà(计划)
冠 guān(花冠) guàn(冠军)
任 rén(周人) rèn(责任)
第二单元
二、词
(1)必须掌握的词
汛期 懒惰 平衡 协调 理所当然
召集 大臣 商议 理直气壮 交付
举行典礼 胆怯 负荆请罪 同心协力
鸵鸟 冠军 俯冲 赤道 难以置信
侵略 共产党 妨碍 隐蔽 陷坑 拐弯
(2)近义词
唯独~唯有 谴责~斥责 平衡~平稳
协调~调和 理所当然~顺理成章
着急~焦急 商议~商讨 理屈~理亏
允诺~承诺 抵御~抵挡 能耐~本事
削弱~减弱 称赞~夸赞 传播~传送
也许~或许 奋力~使劲 瞬时~瞬间
摆脱~脱离 居然~竟然 难以置信~难以相信
封锁~封闭 坚强~顽强 修筑~修建
警戒~警备 隐蔽~隐藏 毒辣~恶毒
创造~制造 方式~方法 坚固~牢固
不计其数~不可胜数
(3)反义词
谴责→称赞 懒惰→勤劳 平衡→失衡
轻快→沉重 理所当然→岂有此理
进攻→撤退 胆怯→勇敢 失信→守信
拒绝→答应 抵御→进攻 推辞→应允
削弱→增强 理直气壮→理屈词穷
绝对→可能 也许→一定 瞬时→长久
难以置信→千真万确 摆脱→依附
静止→运动 轻易→困难 坚持→放弃
隐蔽→暴露 坚强→软弱 打击→保护
广阔→狭窄 进来→出去
不计其数→屈指可数
(4)词语归类
①AABB式词语:
大大方方 客客气气
类似的词语:
羞羞答答 高高兴兴 大大咧咧
②ABCC式词语:
人影绰绰
类似的词语:
议论纷纷 天网恢恢 大名鼎鼎
小心翼翼 白发苍苍
③“××不×”式的词语:
绝口不提 攻无不克 战无不胜
类似的词语:
忍俊不禁 孜孜不倦 锲而不舍
美中不足 充耳不闻
④量词:
一条小溪 一道风景 一排搭石
一件无价之宝 一封信 十五座城
一枚火箭
⑤动词:
保持平衡 解决难题 决定动身 进攻国家
削弱力量 缚着荆条 保卫国家
⑥修饰词:
嗒嗒的声音 轻快的音乐 美好的情感
理直气壮地 说热情地迎接
⑦与战争有关的词语:
烽火硝烟 声东击西 出奇制胜 勇往直前
血流成河 南征北战 纸上谈兵
⑧有典故的古代成语:
完璧归赵 拔苗助长 掩耳盗铃 破釜沉舟
卧薪尝胆 三顾茅庐 指鹿为马 单刀赴会
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三、佳句积累
1.比喻句
(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。
(2)他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?
句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。
2.设问句
看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!
这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。
3.含义深刻的句子
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!
第二单元
四、考试热点
1.《搭石》第2至4自然段,常常以课内阅读的形式出现;易考查对课文最后一段话的理解。
2.《将相和》课文中讲了哪几个小故事,分别用标题写出来。从课文中可以看出蔺相如和廉颇各有什么样的性格特点。
3.《什么比猎豹的速度更快》常考查文章中运用的说明方法。
4.冀中的地道战》一课第考查冀中的地道战的产生、作用及地道的结构特点,还会考查这篇课文所歌颂的冀中人民的革命精神。
