一小时多少秒(10分钟等于多少秒)

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尊敬的评委老师,大家好,我是今天的01号考生,我今天试讲的题目是《秒的认识》,下面开始我的试讲。

上课,同学们好,请坐

1、 【导入新课】:

同学们,2018年中国火箭发射数是38枚,你们知道这个数量位居世界第几吗?

我听到有同学说第一,看来你的知识面非常广,同学们你们为有这样的祖国感到自豪吗?

现在(请看大屏幕)让我们重温“长征三号”腾飞,这激动人心的时刻,一起跟来倒计时吧!5、4、3、2、1

现在老师想问一个问题,刚刚我们进行了倒计时,用的是什么时间单位?

科代表你来说:恩,科代表告诉我们,用的是秒! 那为什么不用以前的时间单位,时和分呢?好的 看来你的预习很充分,他告诉我们啊,因为是很短的时间!

今天我们共同来认识新朋友,秒。(板书:秒的认识)

计量很短的时间,常用秒,秒是比分更小的时间单位。

2、 【新课讲授】

1)认识秒针

现在老师手中有两个钟面,谁能找出他们的相同和不同?给你们一分钟的时间先自己思考再同桌交流,现在开始吧!

老师看大家都讨论的差不多了,谁来分享一下,好,这位手举的高高的男同学你来。

相同点是,都有时针、分针、12个数字、12个大格,60个小格。

同桌想补充,你来说

不同点是多了一根指针?

老师:你们观察的真仔细

我看到有同学有疑问了,男孩你来说?

他问我们:这根又细又长,走的很快的指针叫什么?它走一格是多长时间?

同学们你们是否都有这样的疑问呢?都有啊,那我们就一起来看看它的自我介绍吧!

通过视频,你们得到什么样的数学信息呢?

女孩你来说:钟面上最长最细的针就是秒针,秒针走1小格的时间是1秒,走1大格就是5秒。你的观察非常的仔细

① 刚才秒针告诉老师,火箭升空的时候他也参与了,让我们看看他在哪吧?请看大屏幕!

同学们,视频里火箭是几秒完成升空的呢?

你们都看出来了是十秒,非常正确!是怎么看出来的?好,穿黑衣服的男同学你来!

你的学习能力真强,他说,秒针从10走到了12,经过了10个小格,就是10秒!

现在老师再考考你们。

请看大屏幕,刚才老师写了一个秒字!用了几秒?

班长你来说,你说刚才秒针走了15小格,用了15秒! 大家说对不对!学习委员说她有不同方法,你说, 好,她说啊,也是15秒,但她是看到了秒针从1走到4,走了3个大格所以是15秒。

两位同学说得都对,灵活运用了秒针走1小格的时间是1秒,走1大格就是5秒这一特点。

2)探索“分”和“秒”的关系。

现在老师请问你们几个问题,第一个问题秒针走一圈是多少秒?

我听到同学们说,60秒,为什么?男孩,你说,因为一圈总共有60个小格、12个大格所以是60秒!非常棒,大家为他鼓掌!

第二个问题,分和秒有什么关系?想一想?

我听到下面有同学猜 1分=60秒,也有1分=10秒 的?到底是多少呢?给你们五分钟的时间, 4人1小组,用手中的学具验证一下你们的猜想!现在开始。

老师刚才在巡视的过程中发现第一小组完成得最快,请一组代表回答。第一组同学的基础知识非常的扎实!他们知道1时=60分,就猜想1分=60秒,通过学具拨一圈秒针,发现分针同时走了一小格也就是一分钟!得出结论1分=60秒!

三组代表说他们是利用真正的手表来查看的,发现也是1分=60秒!

四组代表说他们一开始猜 1分=10秒,但实际验证发现自己错了,结论也是1分=60秒!

刚才我们经历了猜想验证结论的过程得出了 1分=60秒(板书),老师为你们点个赞!

3)生活中的秒

同学们你们知道吗?只要你有一双善于发现的眼睛就会发现,生活中处处有秒。谁来跟大家分享一下你的发现。

同学们的发言真是太积极了,我们知道了

1、电子表可以显示到秒

2、运动会计时显示到秒

3、等红绿灯时有秒

像这样需要计量很短的时间,我们经常用到秒!

4)体验1秒钟

师:我们知道秒针走l小格是1秒。那1秒有多长呢?

恩。钟表拔出滴答一声所经过的时间就是1秒钟。眨一下眼睛是1秒,拍拍手是一秒!

下面我们一起,做个游戏,跟着钟表的滴答声做拍手练习,每一秒拍一下手,看看谁拍的最准

好了。游戏结束,1秒钟真的很短,那让我们来看看1秒钟还能干点什么?同学们把目光转向大屏幕

3)感受1秒的价值。

一秒钟,猎豹在草原上可飞奔28米;

光在北京上海来回300次;

地球从太阳接收486亿千瓦的能量。

所以我们要珍惜时间,不浪费每1分1秒

这节课学习了这么多知识,你们都掌握了吗?下面我们来进行练习大闯关考验一下大家。

3、 【巩固提高】

同学们看大屏幕练习1,一起来来对下答案,都做对了,看来今天大家上课都听的非常认真呢?轻松愉快的课堂就要结束了,谁来和大家分享一下今天你都收获了什么?

4、 【课堂小结】

秒是比分更小的时间单位

钟面上最长最细的针是秒针,秒针走一小格的时间是1秒

1分=60秒

5、 【布置作业】

为了更好的夯实大家的基础,老师留了如下的作业,请大家看大屏幕

作业一:下课后将课桌上的学具收到书包里看需要几秒时间

作业二:观察生活中用到秒的地方记录在数学日记里

作业三:跟爸爸妈妈分享今日所得

好今天的课就上到这,下课

六、 板书设计

秒的认识

秒是比分更小的时间单位

钟面上最长最细的针是秒针,秒针走一小格的时间是1秒

1分=60秒

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