教师工资（教师工资高还是低？）

教师工资在数年来，都是社会公众讨论的热门话题。按权威数据发布看，去年教师平均年薪达到了9万人民币。

正如网上近年来发布，其他群体收入平均数据时一样，教师大多也高呼自己是被平均的，甚至调侃到：不好意思，又给国家拖后腿啦！还有一位教师晒出了自己的工资单，这位教师工龄已经10年了，一个月却只有3000多元，不符合大众对于老师工资的想象。

相反，不在教师行业的人，往往认为教师工资高，他们完全不相信，教龄十年的教师工资只有3000块。尽管有工资表，他们认为还有另一笔“看不见的收入”。

持这种观点的人往往会算这样一笔账：教师有休息日，还有三个月的寒暑假，把这些去掉，真正工作时间最多半年。

还有的教师在补课，这些补课都是收费的，一节课收入赶上别人干一天。但这肯定是少数，不是所有教师都敢悄悄补课。

教育部禁止补课的规定，已经下达了4年，敢靠补课赚钱的在职教师已经很少，这可是关系到自己饭碗的事情。

教师工资的对比，存在一定的不公平！?

另外，也有人进行行业间比较，往往把最底层行业的收入，和教师收入进行对比，最典型的是将教师工资与农民工进行比较。这是教师不能接受的。教师从事的是专业技术工作和复杂劳动，怎么能和搬砖相比？劳动质量不同，完全没有可比性。

在我国，教师工资与公务员工资看齐的，即公务员收入是多少，同等条件下教师收入应该相同。但实际上，由于人员是属于不同体系，做的工作的内容又大相径庭，薪资构成很难去对标。

例如，公务员是属于政府，服务于人民，而教师是事业编制，是教书育人。公务员有车补，而教师工作没有外出的需要，工作地点都在室内，所以像这种类型的补贴教师是不会有的。公务员薪资在年末收入会较高，而教师工资则是绩效制。

那么，教师工资到底有没有一个比较的标准呢？我们可以看看其他国家的教师工资，与国外同行相比，就能知道我国教师工资，在国际上是什么水平了。首先得声明一点，这种比较看绝对收入是没有意义的，因此不在收入数量上做比较。

例如，英国教师工资是多少，我国教师工资是多少，比较起来可以得出我们工资低的结论。这种比较方法是不科学的。英国是发达国家，我们是发展中国家，无论哪行哪业，英国人的工资收入都会比我国工资收入要高，所以这样比较不好。

用福布斯统计法比较教师收入才是科学的！

科学的方法是，根据教师工资，看收入占人均GDP的比例，比例越高，教师经济地位越高。发达国家GDP高，发展中国家的GDP低。

比较工资和这个指标的比重，很科学，很有可比性。这种方法不是小编这种水平，能想得出来的，而是著名的福布斯统计方法。让我们来看看福布斯发表的亚太地区教师收入的统计数据。统计老师是中学教师，具体见下表。

该表统计了亚洲地区14个国家与地区，再加上美法两国，总计16个。从这个图表可以看出，在大部分国家和地区，教师工资比率以人均GDP为中心上下波动。人均GDP以上教师收入高，低于人均GDP教师收入就低。

从该图表可以看出，人均GDP比率为100%，是我国香港，但这不是16个地区的平均值，这16个地区平均值为112%。这个数据说明了什么？

这表明这16个国家和地区教师的平均收入高于，社会平均收入。然而，这是16个国家和地区平均值，在每个国家和地区差异都很大。

从上面图表中得出的，16个国家和地区教师收入排名，很多人在看表之前，会猜测法国和美国，这些发达国家名次一定排在前面。

实际情况使我们大为震惊。前四名是韩国、印度、泰国和日本。在韩国，教师工资达到人均GDP的175%。也就是说，韩国教师工资绝对高于普通职员，几乎是平均收入的双倍。

原来我国教师工资在国际排名如此落后！?

韩国领先我们也能接受，但在我们印象中混乱贫穷的印度，居然也领先了。这是我们不禁感叹，把钱花在教育上还真是舍得。教师工资比率达到173%，仅仅比第一名韩国低2个百分点，也很可怕。

排在第三位的泰国为165%，排在第四位日本为131%。美国排在第12位，份额为95%，表明在平均线以下，也反映了美国教师经济地位不高，是低于普通职员收入。

那么，我国教师收入排名又排在了哪里呢？还好有个越南，否则我都不好意思说我国排名了。越南教师工资为人均GDP的71%，远远低于普通职员工资。

我们和越南比起来，数据还算看得过去，比率为76%，当然远低于国民平均收入。那么，结论就来了：我国教师工资不高，甚至算得上是低的。

福布斯不给面子，但却说了大实话。我们教师工资，在16个国家和地区排在倒数第二，只有越南比我们低5个百分点，看了真相的群众和老师，想必会有点难以接受。

以上我们通过福布斯的数据，得出了我国教师工资高还是低的结论。但小编认为，私立学校老师薪资占人均GDP的比重，肯定远高于100%。