Hello，大家好，我是课课~

不少小伙伴好奇，教资面试究竟是怎样的考察形式？据说及格率比教资笔试要高，那岂不是稍微准备一下就能过？

要搞明白这个，还得先看教资面试的评分标准~

一、教资面试评分标准：

Hello，大家好，我是课课~

不少小伙伴好奇，教资面试究竟是怎样的考察形式？据说及格率比教资笔试要高，那岂不是稍微准备一下就能过？

要搞明白这个，还得先看教资面试的评分标准~

?一、教资面试评分标准：

幼儿教资面试评分标准

小学教资面试评分标准

教资面试的主要考察环节分别为结构化问答、试讲以及答辩，接下来，课课为大家一一介绍，这些环节究竟考什么~

二、教资面试结构化

教师资格证面试结构化问答题目可以分为七大模块，分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析类、教育教学类以及时事政治类。考官抽到的两个问题，可能是这七大类中的两类，也可能同属一类。

1.自我认知类

这一类型的题目主要考察考生对自身的生理、心理、社会活动以及周围事物关系所进行的观察、体验、感知和评价等方面。一般在教师资格考试中比较常见的是对自己的认知（性格/价值观/人生目标等）和对职业的认知（教师职业）。

例如，你的优点/缺点是什么？请做一下简短的自我介绍。你为什么要考取教师资格证？你对教师职业的认识是怎样？

2.人际沟通类

作为教师，是连接学校与家庭、社会的桥梁。在组织管理和教育教学活动中，需要注意与不同对象（学校领导、同事、家长、学生）的沟通交流。

作为人际沟通类的题目有三个特征：

①“人”

题干中为考生设定身份，这就要求大家在答题过程中认清自己的身份，特定身份做特定的事；

②“情境”

题干中有较为明显的矛盾冲突或是具体的争议。

③“怎么办”、“怎么做”、“怎么处理”

比如这样的题“如果接到家长投诉，怎么办？”。

3.自我认知类

此类题目主要考察考生的统筹管理、计划组织和协调能力，通过给出一定的任务情境，引导考生设计好整体的活动步骤。

4.应急应变类

这一类型题目强调两点：一是情境的“急”，二是对策的“变”，主要考察考生在遇到突发状况时的适应性反应。比如：在课堂上有学生故意刁难你，提出你不会的问题，你怎么办？

5.综合分析类

综合分析类是教师资格证面试结构化考试中比较频繁考察的一种类型，这一类题目又分为两种形式：现象类和观点类。

现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题，询问大家对这一现象的看法。观点类题目会给考生呈现一个观点或者两个及其以上的观点，让大家谈谈对于这句话的理解。

6 . 教育教学类

教育教学类问题是以直接发问或者设置情境的方式，考查考生处理学生问题的能力。包括对不同类型学生的教育问题，与班主任工作相关问题，课堂教学中遇到的问题，以及与所任学科相关的专业知识。

考生要在掌握一定教育教学理论的基础上，结合实际进行作答，将理论与实际融为一体，向评委展示先进的教育教学思想及可行的处理问题的方式方法。

7 . 时事政治类

时政类的问题一般以下考题类型：

①当前我国社会的主要矛盾是什么？

②党的十九大报告的新发展理念指什么？

这一类主要还是要考生在平时的日常生活中多时政，多了解一些时事政治方面的新闻，确保对基本政策有一定的了解。

三、教资面试答辩

答辩是教师资格证面试的最后一个环节，考官问的问题，基本上是围绕你的试讲进行的。这些问题，可能无关痛痒，也可能至关重要，因为这是最后一个环节，你也有5分钟的时间。

有很多人认为，这个环节，如同鸡肋，没有意义，这是不对的。前面已经表现得很好的同学可以放心了，但表现不好的考生，这个环节就是你们最后的机会。

答辩是进一步考察应试者的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象。教师资格证面试答辩一般会针对考生在试讲中的教学设计、学科专业知识、考生的职业认知等方面进行提问。