陆续的近义词(继续的近义词)

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子教材

三年级下册语文第13课《花钟》图文详解及同步练习

三年级下册语文第13课《花钟》图文详解及同步练习

三年级下册语文第13课《花钟》图文详解及同步练习

知识点

教材分析:

《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及原因,是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关,最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法,赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。

我会写:

斗dòu(斗争、战斗、奋斗)

芬fēn(芬芳、芬兰、 芬菲)

芳fāng(芳香、芳年、芳容)

内nèi(内容、内存、内在)

醒xǐng(醒目、提醒、惊醒)

寿shòu(寿命、长寿、寿礼)

苏sū(复苏、姓苏、苏打水)

强qiáng(强大、坚强、富强)

示shì(表示、告示、指示)

昆kūn(昆虫、昆布、 昆曲)

修xiū(自修、修桥、修理)

建jiàn(建设、建立、建造)

组zǔ(小组、组织、组长)

多音字:

便biàn (方便)pián (便宜)

强qiáng(强大)qiǎng(勉强)

种zhòng(种地)zhǒng(种子)

鲜xiān(新鲜)xiǎn(鲜为人知)

近义词:

适宜—适合 大致—大概???

舒展—伸展 陆续—连续

反义词:

艳丽—素雅 密切—疏远?沉睡—苏醒??

干燥—潮湿 怒放—凋零

理解词语:

争奇斗艳:竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。

艳丽:鲜明美丽。

绽开:裂开;绽放。

欣然:愉快的样子。

怒放:(花)盛开。

暮色:傍晚昏暗的天色。

苏醒:昏迷后醒过来。

娇嫩:柔嫩。

灼伤:烧伤.

适宜(yí):合适;相宜。

湿度:空气内含水分的多少,分为绝对湿度、相对湿度等。

淡雅:素净雅致;素淡典雅。

传播:广泛散布。

吻合:完全符合。本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致,完全符合。

花圃:栽培花草等的园地。

陆续:表示前后相继,时断时续。

大致:大概;大约。

一课一练:学写设问句

例:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。……万紫千红,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

段落大意:

第1自然段:一天内,不同的花开放的时间是不同的;

第2自然段:不同的花开放时间不同的原因。

第3自然段:植物学家修建“花钟”的奇妙做法。

课文主题:

这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因,表现了作者留心观察周围的事物,善于思考的好习惯。

问题归纳:

1.不同的植物为什么开花的时间不同呢??

原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

2.昙花却在九点左右含笑一现……第一自然段末尾的省略号省略了什么内容?

按照时间的先后顺序列举了九种花开放的时间,充分说明了作者的发现——不同的花开放的时间是不同的。作者运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了各种花开放时的动态画面,多样的句式使课文显得生动有趣,不单调。省略号省略的内容是生活中还有很多很多的花在不同的时间开放。

3.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。“不同的植物为什么开花的时间不同呢?”这句话有什么作用?

运用设问的修辞方法,引发读者思考;同时也是个过渡句,在文章中起承上启下的作用。

4.读了第二自然段,想想昙花为什么会在九点左右含笑一现?用自己的话说一说。

以昙花为例说明植物开花的时间受温度、湿度、光照限制。昙花的花瓣娇嫩,白天光照太强,深夜气温过低,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,所以它在温度、湿度、光照的限制下只能九点左右含笑一现。这段话还运用拟人的修辞方法表现了昙花的美丽。

5.课文中运用了哪些技法描写九种花的开放?作用是什么?

拟人的修辞方法和多样的句式。运用拟人的修辞方法使各种花开放的动态画面生动具体;多样的句式使课文的语言生动有趣,不单调。

课后习题答案:

默读第1-2自然段。分别说说这两段话的大意。

课文第1自然段大意:一天内,不同的花开放的时间是不同的;

第2自然段大意:不同的花开放时间不同的原因。

课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填,体会一下。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇_______________________。

睡莲_______________________。

万寿菊_____________________。

紫茉莉_____________________。

月光花_____________________。

昙花______________________。

蔷薇绽开了笑脸

睡莲从梦中醒来

万寿菊欣然怒放

紫茉莉苏醒过来

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣

昙花在九点左右含笑一现

小练笔:

仿照课文中表达鲜花开放的语句,写一写你喜欢的花。

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示例:各种花开得五彩缤纷,但是仔细观察就会发现它们开放的时间是不一样的。牡丹花一般每年的3 月初吐出花苞,中旬初花,4 月上旬就挥手告别花季;向日葵一般每年6 月中旬像赶集似的纷纷绽放自己的笑脸,从早到晚追着太阳转;蝴蝶兰则在4~9 月争相绽放笑脸……

课外拓展:

关于花的古诗词

1. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)

2.燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。(戴叔伦《苏溪亭》)

3.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

4.人闲桂花落,夜静春山空。(王维《鸟鸣涧》)

5.纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。(司空曙《江村即事》)

6.零落梅花过残腊,故园归去又新年。(李频《湖口送友人》)

图文解读

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同步练习1

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三、照例子,写词语。

例:观察(昆虫)

修建( ) 展开( ) 绽开( ) 展示( )

四、重点段落品析

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,( )吹起了紫色的小喇叭;( )左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,( )从梦中醒来;中午十二点左右,( )开放了;下午三点,( )欣然怒放;下午五点,( )苏醒过来;( )在七点左右舒展开自己的花瓣;( )在晚上八点开花;( )却在九点左右含笑一现……

1.根据课文内容填空。

2.仿照例子,写词语

鲜花朵朵:

争奇斗艳:

3.用“ ”画出能概括本段段意的句子。 

五.仿照课文第一自然段写一写,用上下面的资料。

清晨六点:龙葵花 下午五点:紫茉莉 晚上七点:剪秋萝

___________________________________________

参考答案:

一、fēn fānɡ xǐnɡ

芬 芳 醒

二、灼伤 苏醒 万寿

三、 修建(花圃) 展开(翅膀) 绽开(花瓣) 展示(笑脸)

四、1.牵牛花 五点 睡莲 午时花 万寿菊 紫茉莉 月光花 夜来香 昙花

2.书声琅琅 大雪纷纷 白雾茫茫

山光水色 冰削雪融 山重水复

3.一天之内,不同的花开放的时间是不同的。

五、例如:清晨六点,龙葵花绽开了笑脸;下午五点,紫茉莉在暮色中苏醒;晚上七点,剪秋萝舒展开魅力的花瓣。  

同步练习2

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