我现在65岁了，看见提问，想起了童年，想起了爸爸妈妈，想起了小时候的火伴，小时候身边的那些人，想起了我童年时的老家，可息，那些过去在身边的人，都不在了，过去的小火伴们，也各奔了东西，过去的老家，变了大样，那时的吆喝声，我历历在目，拿头发，换糖吃，喝浪挑子，拿鞋底，换打针，换小针，换付线，鞠锅，鞠冫盆，鞠碗，摸剪子，抢莱刀，记忆最深的吆喝，就是林村的一位老太太，挑担子吆喝着，拿粮食换羊提，一毛五一个，后面跟着一群小孩，都想吃，可没钱买的情景吆喝声。过去，哪能给现在比呀，国家发展快，现在都过上了，有吃有喝的好日子，特别是，现在的童年，想吃有，想玩有，只剩下天上的星星，没摘下来了。

老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序（或思路）呢? 先按“从早到晚”的顺序介绍： 大清早……白天……到了夜晚…… 再按“一年四季”顺序介绍： 春、夏、秋、冬。

在清早、白天、夜晚三者中，重点写的是什么？ 重点写夜晚。

夜晚的吆喝声，作者写了哪几种？ 卖馄饨的、卖硬面饽饽的、唱话匣子的（没吆喝）、算卦的、乞丐。

写的最具体生动的是哪一种吆喝？ 怎样吆喝？ 是乞丐。

他几乎全部用颤音。

先挑高了嗓子喊“行好的——老爷——太（哎）太”，过好一会儿，（好像饿得接不上气儿啦。

）才接下去用低音喊：“有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧！” 乞丐的吆喝声，作者的评价是哪四个字？ 凄厉动人 “四季”这一段，写了哪几种吆喝？ 其中哪一种写的最具体生动？ 春天：卖金鱼儿的 夏天：卖雪花酪的 秋天：卖柿子的 冬天：卖糖葫芦儿和烤白薯的 最具体生动的是卖柿子的。

这一部分是评议性文字，分类别对吆喝声进行欣赏，你能从文中找出代表作者看法的语句吗？ 本文是用地道的京白(北京口语)来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。

试找出几例，体会其中的意味。

运用轻声 有儿化音 方言词语 合辙押韵 儿化音： 一头儿是一串小抽屉，里头放着各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料儿，另一头是一口汤锅……讲究皮要薄，馅儿要大。

春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了，我对卖蛤蟆骨朵儿（未成形的幼蛙）最有好感…… 合辙押韵： 有个卖萝卜的这么吆喝：“又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大。

” 有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板：“老太太（那个）真行好，给个饽饽吃不了。

东屋里瞧（那么）西屋里看，没有饽饽赏碗饭。

” 读完整篇文章，体会一下，文章流露了作者什么样的感情？ 社会实践 吆喝其实是一种广告，随着时代的发展，这类广告在逐渐消失。

作为一种文化遗产，自有其独特的魅力，应该注意抢救。

把家乡的吆喝，或类似的文化遗产记录下来，为抢救工作做点贡献。

评议一：叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。

评议二：有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。

评议三：特别出色的是那种合辙押韵的吆喝。

作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中，包含着怀念之情，包含着对往事的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。

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