教师如何做研究(教师教学研究与反思)

80酷酷网    80kuku.com

课题是中小学广大同仁经常遇到的内容,特别是评聘职称,更是不可缺少的硬件,有很多同仁认为做课题很麻烦,不愿意去做,其实大可不必,只要你用心,完全可以完成自己的课题。 中小学教师怎样做课题研究呢?我说一下自己的粗浅经验:

教师如何做研究(教师教学研究与反思)(图1)

一、关于立项、选题:

1、要紧扣课题立项的要求,并且倾向于哪种方向。

2、密切联系当前的的社会实际、热点问题。如环境保护、立德树人、核心素养等。

3、选项可以从一个比较小的角度,侧重于解决教学方面的一个侧面,不要大而空。如课堂提问、小组教学、积分制等。

4、有自己鲜明的特色,不要大众化,能够让评委一看眼前一亮,认为这个课题可以立项。

教师如何做研究(教师教学研究与反思)(图2)

二、关于课题研究方面:

1、研究材料一定要符合格式。每个课题都有开题、中期、结题报告等,都有一套完整的材料,每项材料的封面字体大小、名称形式、研究内容等均按要求填写,也就是课题怎么要求的就怎么填写,一般不要随意更换格式、内容等。

2、从网上下载、引用的材料,自己一定要精心看一遍,修改一遍。改成符合自己课题要求的样式,为自己的课题内容服务,特别是他人课题的人名、地名、时间、学科等一定不要原样出现。

3、课题研究的内容仅,尽量不要只是理论的阐述,只有理论论述对评委打动不大,在研究过程中,加上一些教学设计、教学案例、论文资料、图片、影像资料等,如调查活动设计、学生社会活动、学生的小论文、倡议书、各种小活动等,尽量多结合我们本乡土,融入本市、本县、本乡镇这样鲜活的材料,会为自己的研究添光加彩。

愿广大同仁的课题早日立项,早日结题!

分享到
  • 微信分享
  • 新浪微博
  • QQ好友
  • QQ空间
点击: