搞笑情书（高三学霸的“情书”）
常常有家长为正读高中孩子恋爱这一事，搞得心烦意躁，坐立不安。有些人认为高中生谈恋爱，只要不影响学习也无伤大雅，毕竟对异性有好感是正常的生理现象，在荷尔蒙作用下，那颗蠢蠢欲动的心很多时候很把把持；有些人坚决反对高中生做与学习无关的事情，原因有很多，我们找一些有代表性的来看看：
@浅浅妈：高考正是人生最关键的十字路口，理应心无旁骛学习，奋力拼搏冲向目标。而不应该在最适合读书的年龄分散时间和精力用在谈恋爱上，多少成年人陷入热恋中都失去了理智，无法控制自己，各种被爱情冲昏头脑的荒诞举动，更何况心智还有待成熟的高中生。
@我是大学生：说实在的，上初中时看到同学恋爱心里也会痒痒的，看到有些同学成双入对的，也很想找个女生轰轰烈烈来一场，现在想来好幼稚啊！那个时候哪里懂得什么爱不爱的，对女生有好感充其量就是那个年龄的本能反应，再就是攀比心理作怪，觉得别人能做的事，我也同样可以做，并且一定要把他们比下去。幸好理智战胜了冲动，要不然影响学习就考不上重点高中，被现在的大学拒之门外是铁定的了。
爱情原本是美好又妙不可言的，每个人都期待自己浪漫感人又善始善终的爱情。可对于高中生来说，爱情就是件奢侈品，最好是只可远观不可亵玩焉，一来因为自己的人生还是个未知数，需要全力以赴为实现理想而奋斗，更何况爱情需要承担责任和义务；二来没有任何基础，无论经济基础还是情感基础，“有情饮水饱”就是编的童话故事，用来骗骗小孩子的。开什么玩笑，没有面包的爱情，拿什么来维持生命？
尽管高中生们都明白这些道理，但仍有不少同学“饮鸩止渴”般向心仪的异性写起了情书。班主任无意间截获了一批学霸写的情书，感觉很生气又搞笑，于是拿起红笔逐一写了批注。
情书1：
还说什么要把英语踢出高考主科，看到这封出自高中学霸写给美女同桌的“情书”，觉得还有必要吗？什么英语很难学，费力又不讨好，参加工作后很难用得上等等，学好一门外语，特别是英语，不要说在重要的外交场合用得上；就连想要鹤立鸡群的感觉，写一封特别的情书给特别的爱，也是别有一番趣味。
其实这位学霸眼光还算可以，至少是写给志同道合的学霸，因为看得懂呀！要是写给看不懂的学渣，岂不浪费了一腔热血和一身才华。老师给这位学霸的批注也是火了，网友纷纷点赞老师情商高，不仅没有简单粗暴地棒打鸳鸯，而且还就事论事给出很高评价“Nice”!
情书2：
都说在高中时期的爱情是纯洁无暇的，因为不含杂没有利益关系。朦朦胧胧的爱情可以促进学习，因为如果对方看不懂这些专业用语，要么鸡同鸭讲没有共同语言而终止交往，要么奋发图强恶补一番生物、化学等知识，才能跟上爱情的脚步。
众网友看到这份情书，纷纷为学霸点赞，不仅懂得学以致用、融会贯通，而且把理科思维巧妙地嵌入到细腻又浪漫的文学里，很是感人！
情书3：
这一长串又是字母又是数字的情书，老师都看不懂，更别说学渣了。有看得懂的吗？麻烦解释一下，在线等哦！
高中生谈恋爱，不仅惹人争议，还得不到家长支持，还是不要头撞南墙贼心不死了。事实上，尽管老师口口声声强调不能恋爱，学校有相关的规章制度禁止恋爱，但谈恋爱这股风在校园里，总是“野火吹不尽，春风吹又生”。万一家里的高中生孩子谈恋爱了，父母该怎么办呢？可以按以下3个步骤来循序渐进地引导。
1.化被动为主动，与孩子讨论爱情
孩子进入青春期会关注异性，对爱情充满憧憬，这是再正常不过的事情，家长应该在合适的时候主动跟孩子讨论这个话题。有些父母觉得难以启口，或者觉得主动挑事会影响孩子学习。其实对这样的事情，与其遮遮掩掩的避而不谈，但不如找个切入点，敞开谈论有关好感、单相思、爱情以及树立正确爱情观等方面的内容。
高中阶段正是最该为自己未来打拼的黄金时期，要学会权衡在合适的时间做正确的事情，虽然高中生的生理、心理比初中生成熟、稳重些，只要正确引导，还是容易分清楚事情的轻重缓急。更何况高中生没有物质基础，承担不起爱情的责任和义务，等到自己有能力承担爱情附带的东西，有了一定的生活承受能力，再谈恋爱也迟的，谈恋爱并不是越早越好。
2.多与孩子交流互动
尽管高中生的学习压力大，时间很紧张，但父母有必要多与孩子交流、互动，了解孩子的思想动态、学习情况，以及交朋结友等社交情况。家长不要倚老卖老对孩子的学习和生活指指点点，而是要学会站在孩子的角度思考问题，多关注孩子心理，多与孩子交流互动，这样就可以在第一时间里发现苗头，主动引导和教育。
3.鼓励孩子变优秀
如果家长发现自己孩子有喜欢的异性，不要一味打击或强硬拆散，因为对于自我意识逐渐强烈的青春期孩子，往往物极必反，父母越不让做的事情就会偏要做。
家长可以多加鼓励孩子可以往优秀方向发展，用发现的眼光欣赏孩子的优点，引导孩子把喜欢异性转化为学习动力，对学习保持高昂的激情，不断努力变优秀，最后变成闪闪发亮的自己。
高中生恋爱肯定对学习会有影响，对未来人生规划也会有影响。家长是孩子的第一任老师，也是终身不退休的老师，在孩子成长道路上，家长做好引导工作，帮助孩子树立正确的人生观、价值观、世界观和爱情观。
